Introducción

Título	RIQUEZAS DE NUESTRO PAÍS
Grado	5
Objetivo	Conocer Identificar los diferentes beneficios de los recursos minerales de Panamá
Situación de aprendizaje	José, vive en la comunidad de Coclecito, pasado el primer trimestre , se encuentra con su pariente que vive en la ciudad capital y cursan el mismo grado de escolaridad. En la comunidad de cuteva se encuentra una empresa que se llama gold panamá. ¿Qué hace esta empresa en nuestra comunidad ?
Pregunta generadora	¿Por qué son importantes los minerales  para nuestro país, donde se encuentran y para que se utilicen?
Producto principal	Maqueta

Título	RIQUEZAS DE NUESTRO PAÍS
Grado	5
Objetivo	Conocer Identificar los diferentes beneficios de los recursos minerales de Panamá
Situación de aprendizaje	José vive en la comunidad de Coclecito, pasado el primer trimestre , se encuentra con su pariente que vive en la ciudad capital y cursan el mismo grado de escolaridad. En la comunidad de cuteva se encuentra una empresa que se llama gold panamá. ¿Qué hace esta empresa en nuestra comunidad ?
Pregunta generadora	¿Por qué son importantes los minerales  para nuestro país, donde se encuentran y para que se utilicen?
Producto principal	Maqueta

http://youtu.be/w0Txd4N3ON4

Actividad 3:     Cuadro comparativo en Word

¿Cuáles son los aspectos  positivos y negativos de la explotación minera?

1.     Formar los mismos grupos

2.     Observar un video sobre las consecuencias negativas de la mina. Dar clic aquí

3.     Comentar sobre lo observado en el video

http://youtu.be/w0Txd4N3ON4

4.     Leer un documento sobre los aspectos  positivos de la mina. Dar clic aquí
 

5.     Sacar la conclusión final de los aspectos positivos y negativos de la explotación minera

6.     Elaborar un cuadro comparativo en Word sobre los aspectos positivos y negativos de la minería

Mapa conceptual en Word

Actividad 2:   Mapa conceptual en Word

¿Cuáles son los minerales que se explotan en Panamá y ¿dónde se ubican?

1.                  Formar los mismos grupos 

2.                  Leer un documento sobre los minerales que se explotan en Panamá. Dar clic aquí

3.                  Comentar sobre lo leído

4.                  Seleccionar conceptos

5.                  Elaborar un mapa conceptual  en Word

resumen en Word

Actividad 1:    Resumen en Word

 ¿Qué son los minerales?

1. Formar grupos de tres estudiantes
2. Observar un video sobre las minas. Dar clic aquí
3. Leer un documento sobre los minerales. Dar clic aquí
4. Comentar sobre el documento leído
5. Elaborar un resumen en Word sobre los minerales
6. Hacer énfasis en el uso de la ortografía

Lista de verificación

LISTA DE VERIFICACIÓN  DE LA ACTIVIDAD # 1

Resumen en Word	SI	NO
Tiene coherencia en las ideas
Esta  libre de faltas ortográficas
Esta escrito en letra arial
Todos los integrantes del grupo aportaron sus ideas

LISTA DE VERIFICACIÓN  DE LA ACTIVIDAD # 2

Mapa conceptual en Word	SI	NO
Contiene el tema solicitado
Tiene una imagen clara
Está hecho con letra clara
No tiene faltas de ortografía
Las conexiones son correctas y se entienden

LISTA DE VERIFICACIÓN  DE LA ACTIVIDAD # 3

Cuadro comparativo en Word	SI	NO
Contiene los aspectos positivos  y negativo
Utilizo estilo de tabla
Utilizó letra arial black
Utilizó la fuente indicada
Si todos los estudiantes aportaron ideas

Ficha técnica

Ficha técnica de la Actividad de Aprendizaje Título: RIQUEZAS DE NUESTRO PAÍS Autor(a):Cástulo Atencio   Contacto:    castuloatencio27@educapanama.edu.pa Grado: 5°                 Idioma: Castellano Materia: ciencias sociales Tema: Los recursos minerales de panamá Descripción: esta actividad  se realizará para generar desarrollo social (comunidad) y a nivel general, fortalecer la nación para resolver sus problemas, sociales, económicos A través de resúmenes, Mapa conceptual, Cuadro comparativo yal finalizar presentaran una maqueta Nivel escolar: primaria Objetivo: Conocer Identificar los diferentes beneficios de los recursos minerales de Panamá    Escuela: Cerro Casa , Distrito De Las Palmas ,Veraguas, Panamá Derechos:  libres para usos educativos Recursos: computadoras, internet, videos, documentos Aplicaciones: Word, a tube Catcher Fuentes de consulta: Google, You tube http://www.monografias.com/trabajos76/concesiones-mineras-republica-panama/concesiones-mineras-republica-panama2.shtml#aspectosna http://youtu.be/NOrL1Uh58_8 http://youtu.be/w0Txd4N3ON4 Tiempo: 3 sesiones de 40 min cada una. Ubicación en el programa de estudios: (materia – Ciencias naturales Área – dinámica  e interacción del ser humano con el  medio ambiente  Tema- los recursos minerales) Clave: recursos, minerales beneficios, consecuencias Fecha de creación:  01  de junio de  2012 Fecha de actualización:

Rúbrica

/ Criterios	Muy bien (5 puntos)	Bien (4 puntos)	Suficiente (3 puntos)	Requiere mejora ( 2 puntos)
ELEMENTOS DE LA SIERRA	Se presentan con exactitud los elementos que conforman las sierras, utilizando materiales adecuados.  Se observan la fauna, la flora y los aspectos físicos	Se presentan bastante bien los elementos que conforman las sierras, utilizando pocos materiales  Se observan dos de los elementos a valorar	Se presentan de manera regular  los elementos que conforman las sierras, utilizando materiales inadecuados. Se observan uno de los elementos a valorar	La maqueta presentada requiere mejorar debido a que los materiales utilizados no son suficientes y no permiten identificar las características de las sierras
ELEMENTOS DE LA MESETA	Se presentan con exactitud los elementos que conforman las mesetas, utilizando materiales adecuados.  Se observan la fauna, la flora y los aspectos físicos	Se presentan bastante bien los elementos que conforman las mesetas, utilizando pocos materiales  Se observan dos de los elementos a valorar	Se presentan de manera regular  los elementos que conforman las mesetas, utilizando materiales inadecuados. Se observan uno de los elementos a valorar	La maqueta presentada requiere mejorar debido a que los materiales utilizados no son suficientes y no permiten identificar las características de las mesetas
ELEMENTOS DE LAS LLANURAS	Se presentan con exactitud los elementos que conforman las llanuras, utilizando materiales adecuados.  Se observan la fauna, la flora y los aspectos físicos	Se presentan bastante bien los elementos que conforman las llanuras, utilizando pocos materiales  Se observan dos de los elementos a valorar	Se presentan de manera regular  los elementos que conforman las llanuras, utilizando materiales inadecuados. Se observan uno de los elementos a valorar	La maqueta presentada requiere mejorar debido a que los materiales utilizados no son suficientes y no permiten identificar las características de las llanuras
ELEMENTOS DE LOS VALLES	Se presentan con exactitud los elementos que conforman los valles, utilizando materiales adecuados.  Se observan la fauna, la flora y los aspectos físicos	Se presentan bastante bien los elementos que conforman los valles, utilizando pocos materiales  Se observan dos de los elementos a valorar	Se presentan de manera regular  los elementos que conforman los valles, utilizando materiales inadecuados. Se observan uno de los elementos a valorar	La maqueta presentada requiere mejorar debido a que los materiales utilizados no son suficientes y no permiten identificar las características de los valles